El embarazo en una adolescente no sólo representa un alto riesgo para la
salud de ella y su producto, sino que también tiene una repercusión
social y económica, ya que la maternidad a tan temprana edad reduce las
oportunidades educativas o genera el abandono de los estudios, lo que
puede incidir en exclusión y desigualdad. Por tal motivo, la SEP, luego
de años de presión de organizaciones de mujeres, creó un programa de
apoyo económico a estas adolescentes.
El Estudio de Diagnóstico Nacional sobre el Rezago
Educativo que presentan las Madres Jóvenes y las Jóvenes Embarazadas en
relación con la Educación Básica, realizado en 20 municipios de Chiapas,
Guerrero, Estado de México, Oaxaca, San Luis Potosí y Tamaulipas por la
Universidad Nacional Autónoma de México, señala que gran parte de las
jóvenes que continúa sus estudios después de un embarazo se enfrenta a
la reprobación, repetición, e incluso a nuevas deserciones posteriores a
su regreso a la escuela o a los estudios del sistema abierto; además,
enfrenta inequidad de género ante su pareja o su familia.
Aunado a esto, indica el texto, no hay lugar, interés social o
comunitario suficientes para reincorporar a las jóvenes madres o
embarazadas a los estudios. Incluso, advierte, en algunas escuelas hay
resistencia a aceptar a las chicas debido a que “el mal ejemplo puede
cundir”. Otro aspecto que se debe mejorar, señala el documento, es el
tiempo que pasa entre el momento en que la interesada presenta su
solicitud de apoyo y el cobro de éste, el cual puede ser de unos meses
hasta un año.
Asimismo, los expertos del Instituto de Investigaciones Sociales de la
UNAM consideraron que es necesario diseñar una estrategia de difusión y
promoción de la beca de acuerdo a los contextos sociodemográficos de
las madres jóvenes, promover el programa en espacios como clínicas,
centros de convivencia, mercados, comercios y espacios públicos, y
atender a este sector de la población después de haber cumplido los 19
años.
Lunes 22 de agosto. Rosalba acude a su plantel escolar para iniciar el
curso. Horas más tarde sale del plantel, llega a la casa hogar y más
tarde se dirige al kinder a recoger a Ximena (que hoy tiene 3 años). De
regreso a la casa hogar cumple con sus obligaciones como lavar platos,
asear las recámaras, para después pasar toda la tarde con Ximena y ver
la televisión, en especial algunas series infantiles. Está iniciando el
tercero de secundaria. Volverá a tomar clases de su materia preferida:
historia; pero también de la más odiada: matemáticas. A pesar de que
será el último año que cuente con la beca de la SEP no pierde la
esperanza de poder continuar sus estudios y convertirse en “chef de
barco” para viajar a muchos lugares del mundo junto con su hija.
FRAGMENTO DE: LA JORNADA
